新加坡提升老年群体媒介素养的启示

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	作者：闫玉荣 中文刊名：QNJZ 英文刊名：Youth Journalist 机构：中国传媒大学新闻学院; 出版日期：2019-02-10 出版单位：青年记者 年：2019 期：No.624 语种：中文; 页：QNJZ201904048 页数：2 CN：04 ISSN：37-1003/G2 分类号：88-89

摘要

<正>媒介素养(Media Literacy)是指人们接触、分析、评价媒介以及生产各种形式媒介内容的能力(1)。与报纸、广播、电视等传统媒体相比,新型媒体设备因交互设置需要受众更多操作和参与;同时,随着媒介传递内容的日益丰富,人们借助媒介接触的信息远超以往,这对个人识别有用信息、鉴别真假信息的能力提出了更高要求。因此,媒介素养的提升显得尤为重要。与生长于互联网时代的年轻人相比,老年群体在信息化社会中困难重重(2),并且网络风险感知能力较低,也是网络谣言的易感人群(3)。目前我国媒介素养教
        

引文

(1)“What is Media Literacy?ADefinition…and More”,CML,https://www.medialit.org/reading-room/what-medialiteracy-definitionand-more
    (2)彭青云:《城市老年人互联网接入障碍影响因素研究》[J],《人口与经济》,2018年第5期
    (3)《规避网络风险增强中老年人网络安全意识》[J],《中国信息安全》,2018年第9期
    (4)赵海霞:《“互联网+”背景下“60后”准老年群体媒体信息素养之研究》[J],《图书馆研究》,2017年第23期
    (5)Lim,S.S.,&Nekmat,E.(2009).Media Education in Singapore-New Media,New Literacies?In C.-K.Cheung(Ed.),Media Education in Asia(pp.185-197).Dordrecht:Springer Netherlands
    (6)新加坡“乐龄族”,http://www.xinhuanet.com/globe/2018-04/06/c_137084641.htm,2018年4月6日
    (7)“BECOME A DIGITALLY SAVVYSENIOR”,https://www.familiesforlife.sg/play-as-a-family/Pages/Become-aDigitally-Savvy-Senior.aspx
    (8)周晓虹:《文化反哺与器物文明的代际传承》[J],《中国社会科学》,2011年第6期
    (9)社会科学院&腾讯:《中老年互联网生活研究报告》,http://www.199it.com/archives/701688.html,2018年3月21日
    (10)“Guidelines on media literacy and how to spot fake news to be launched next year”,https://www.straitstimes.com/singapore/guidelines-on-media-literacy-andhow-to-spot-fake-news-to-be-launchednext-year