专业建设的“现代性”诉求与实现——基于职业教育人才培养供给侧改革视阈

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	作者：姜汉荣 关键词：专业建设 ; “现代性” ; 供给侧改革 ; 人才培养 中文刊名：JAOI 机构：江苏省通州中等专业学校; 出版日期：2019-06-09 出版单位：江苏教育 年：2019 期：No.1279 语种：中文; 页：JAOI201944023 页数：4 CN：44 ISSN：32-1410/G4 分类号：63-66

摘要

随着我国加快发展现代职业教育,职业院校应主动加强专业建设,提升职业教育的"现代性"内涵,促进职业教育人才培养供给侧改革。而要实现职业教育专业建设的"现代性",人们要主动把握职业教育专业建设"现代性"诉求的现实背景,主动适应产业发展环境,对接区域产业动向,加强专业基础能力,积极探索职业教育专业建设"现代性"的实现路径。
        

引文