国内关于游戏与幼儿园课程整合的研究综述——基于2007-2017中国知网数据库
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摘要
目前来看,我国关于游戏与幼儿园课程整合的研究已取得了一定成果,研究现状分析如下:论文数量呈逐年波动增长趋势;研究主题主要集中在幼儿园课程与游戏的关系研究,游戏与幼儿园课程整合的价值研究以及游戏与幼儿园课程整合的应用研究三个方面。总体来看,目前关于游戏与幼儿园课程整合的实践研究较多,但大多都是以定性研究为主,定量分析不足。
Researches on the integration of games and kindergarten curriculum in China has made some achievements at present.The study finds that the number of papers on the topic is increasing year by year;the researches of CNKI are mainly focus on the relationship between kindergarten curriculum and games,the value of game and kindergarten curriculum integration,and the application of game and kindergarten curriculum integration.Generally speaking,there are many practical researches about the integration of game and kindergarten curriculum,but most of them are qualitative research while lack of quantitative analysis.
Researches on the integration of games and kindergarten curriculum in China has made some achievements at present.The study finds that the number of papers on the topic is increasing year by year;the researches of CNKI are mainly focus on the relationship between kindergarten curriculum and games,the value of game and kindergarten curriculum integration,and the application of game and kindergarten curriculum integration.Generally speaking,there are many practical researches about the integration of game and kindergarten curriculum,but most of them are qualitative research while lack of quantitative analysis.
引文
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[3]王雪菲,邱学青.对幼儿园中游戏与课程关系的思考[J].基础教育研究,2016(15):86-88.
[4]龙莺英.幼儿教育中游戏与幼儿课程的融合[J].教育观察,2012,1(5):62-65.
[5]丁月玲.游戏整合幼儿园课程的推进策略[J].学前教育研究,2015(12):64-66.
[6]高祥.通过游戏来学与教:幼儿园游戏教学实践的个案研究[D].重庆:西南大学,2014:57-60.
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[8]陈丹艳.表演游戏与主题活动整合的尝试[J].中国校外教育(理论),2008(S1):1651.
[9]田增会.彝族民间游戏在幼儿园课程中的应用研究---以禄劝彝族苗族自治县A幼儿园为例[D].重庆:西南大学,2013:49-53.
[10]孙晓林,张双双.民间游戏与幼儿园课程的整合及教育价值[J].黔南民族师范学院学报,2016,36(6):61-69.
[11]曹玉兰,黄小霞.民间儿童游戏:幼儿园课程中不可或缺的资源[J].基础教育研究,2014(16):54-56.
[12]符嵘.游戏整合幼儿园课程和区域活动有机结合的策略探讨[J].内蒙古教育(职教版),2016(3):33.
[13]袁婷婷,师远贤.基于混龄游戏的幼儿园课程建构研究[J].现代教育科学,2012(2):50-53.
[14]彭兵.对建构幼儿园游戏课程的思考和探索[J].幼儿园教育教学,2006(3):55-56.
[15]彭丽云,羊虹.游戏与学前儿童发展[M].南京:东南大学出版社,2013:149-152.
[16]周颖.游戏精神:幼儿教育的价值诉求[J].陕西学前师范学院学报,2017,33(1):6-10
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