应用任务驱动法导学案提高人才自主学习能力初探

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	作者：史秀云 ; 姚旭 ; 乔冠华 关键词：任务驱动法 ; 导学案 ; 管理学 ; 教学改革 中文刊名：JJYD 英文刊名：Economic Research Guide 机构：哈尔滨金融学院;黑龙江工程学院; 出版日期：2019-03-25 出版单位：经济研究导刊 年：2019 期：No.395 基金：黑龙江省教育科学“十三五”规划课题(GJC1316074);; 黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20170249) 语种：中文; 页：JJYD201909054 页数：2 CN：09 ISSN：23-1533/F 分类号：147-148

摘要

自主学习能力与终身学习能力的培养,是高等教育人才培养的主要目标之一。当前管理学教学改革中已经引入了"任务驱动教学法"。这种方法能够培养学生的综合能力、激发学生的学习兴趣,是一种有效的教学方法。但是也存在着知识点过多、学生经常忘记学习目标、学生不能完成任务等问题。因此,通过导学案(学案)的方式指导学生学习,对提高人才自主学习能力是非常有效的。
        

引文

[1]张艳霞.“Under the Blue Sky”教学设计[J].中国农村教育,2018-10-30.
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