中国职教“双师”问题研究25年回顾:热点、趋势与演化路径

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	作者：温丙帅 ; 孙建波 关键词：职教“双师” ; 教师素养 ; 师资建设 ; 产教融合 ; 校企合作 中文刊名：JYYZ 英文刊名：Education and Vocation 机构：苏州经贸职业技术学院;江苏理工学院; 出版日期：2019-01-01 出版单位：教育与职业 年：2019 期：No.929 基金：2016年度江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养项目“职业教育”(项目编号:20180203,项目主持人:温丙帅);; 2016年度江苏理工学院高等教育研究一般项目“转型应用型本科院校‘双师型’师资队伍建设研究”(项目编号:KYY16560,项目主持人:孙建波)的阶段性研究成果 语种：中文; 页：JYYZ201901017 页数：6 CN：01 ISSN：11-1004/G4 分类号：92-97

摘要

为了深入揭示我国职教"双师"问题的研究动态,文章以中国知网"CSSCI+北图核心期刊"中主题为"双师"的相关文献为研究对象,利用CiteSpaceIII分析软件对1992—2017年的2624篇论文进行科学文献计量和知识图谱分析。研究结果表明,我国学者对"双师"问题研究呈增长趋势,研究热点主要集中在"双师"内涵、"双师"素质、"双师"队伍建设以及实践教学改革四个方面。未来,职教"双师"教师素养与国家产业转型升级需求,校企合作、产教融合过程中职教"双师"教师职业发展,建设职教"双师"教师共享数据信息,互联网协同创新平台及职教"双师"管理评价等将成为学者关注的热点问题。
        

引文

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    [3]李梦卿.“双师型”视阈下职业院校教师到企业实践工作的研究[J].教育发展研究,2013(19).
    [4]孙建波.“双师型”教师研究的六个特点[J].职教论坛,2013(4).
    [5]吴全全.职业教育“双师型”教师基本问题研究——基于跨界视域的诠释[M].清华大学出版社,2011.
    [6]张桂春.职业学校“教学名师”的特质[J].教育科学,2012,28(6).
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    [9]曾本友.“双师型”教师现实生存处境下的培训需求与对策[J].教育与职业,2016(9).
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