开展研究性学习与实践、提升学生创新能力的探索

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	作者：于长顺 ; 翟滨 ; 高世萍 ; 王岩 ; 肖作毅 ; 马英冲 ; 张锋 ; 王少君 ; 安庆大 关键词：综合化学实验 ; 研究性学习 ; 自主学习能力 ; 创新能力培养 中文刊名：DXJY 英文刊名：University Education 机构：大连工业大学基础化学教学中心; 出版日期：2015-08-01 出版单位：大学教育 年：2015 期：No.62 语种：中文; 页：DXJY201508013 页数：3 CN：08 ISSN：45-1387/G4 分类号：37-39

摘要

研究性学习与实践、提升学生创新能力,可以以综合化学实验选修课为平台,探索培养学生的自主学习能力,提高学生学习的积极性。从本科生大学二、三年级开始,组成科研小组,从事初步的科研活动,由指导教师给出课题方向,或由学生自行拟定与化学科学和工程技术密切相关的研究课题,通过多种形式的研讨,提出问题的解决方案,并进行可能的实验研究。学生在科研小组拟定的研究课题,经导师同意可作为毕业论文的研究方向。
        

引文

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