MOOC支撑下的网络与信息安全课程建设

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	作者：王娟 ; 王常吉 ; 罗海蛟 关键词：MOOC ; 网络与信息安全 ; 课程评价 ; 课程建设 中文刊名：JYGN 英文刊名：Survey of Education 机构：广东外语外贸大学信息科学与技术学院/网络空间安全学院; 出版日期：2019-01-10 出版单位：教育观察 年：2019 期：v.8;No.185 基金：广东外语外贸大学2017年度校级在线开放课程(MOOC)项目 语种：中文; 页：JYGN201901024 页数：5 CN：01 ISSN：45-1388/G4 分类号：76-79+129

摘要

以中国大学MOOC平台下的155门计算机类课程数据作为研究样本,从课程类别分布、地域分布、课程详情描述、授课时间、课程评价等统计数据进行多维分析后发现,在网络与信息安全课程建设过程中要做到以下几点:第一,既要保证信息安全技术基本原理和基本方法的学习,也要兼顾新知识和新技术的学习;在微视频制作方面,应选取有代表性的知识点,既要确保这些知识点的相对独立性和完整性,也要注重知识点之间的连贯性;在教学团队方面,至少应有3名教师参与MOOC建设和维护工作。
        

引文

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