高校图书馆信息素养教育的改进与发展

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	作者：马利华 关键词：高校图书馆 ; 信息素养 ; 教育改革 中文刊名：WJZZ 机构：淮北师范大学; 出版日期：2019-04-05 出版单位：文教资料 年：2019 期：No.820 基金：淮北师范大学2018校级教研项目“高校图书馆课程思政教学研究” 语种：中文; 页：WJZZ201910044 页数：2 CN：10 ISSN：32-1032/C 分类号：100-101

摘要

本文主要围绕高校图书馆信息素养教育框架展开,对与其相关的信息素养教育改进进行深入探究。查阅文献和案例之后,分析高校图书馆信息素养教育框架的内涵与意义,研究信息素养教育变革中发挥的作用。研究成果显示,信息素养框架给信息素养教育造成的转变是本质性的,图书馆应当给予机会推动教育实践的进一步展开,提高学生的学习效率和学业成功率,并对高校图书馆信息素养教育改革的发展提出建议。
        

引文

[1]周开发,曾玉珍.高校图书馆信息素养教育改革的新趋势[J].图书情报知识,2016(06):54-61.
    [2]徐忠明.高校图书馆“信息素养”教育功能的发展[J].农业图书情报学刊,2009,21(11):139-142.