初中生音乐能力培养的教学方法探索——以音乐鉴赏与乐感为例

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	作者：张珩 关键词：初中音乐 ; 音乐鉴赏 ; 乐感 ; 教学方法 中文刊名：YATA 英文刊名：Asia-Pacific Education 机构：江苏无锡江南中学; 出版日期：2016-06-05 出版单位：亚太教育 年：2016 期：No.55 语种：中文; 页：YATA201616044 页数：2 CN：16 ISSN：51-1757/G4 分类号：48+56

摘要

在现代教育背景下,素质教育早已成为培养初中学生的重要环节。从音乐的角度而言,音乐能力的提高能够丰富学生的生活情趣,对其身心健康成长具有重要作用,而培养学生的音乐鉴赏能力和音乐乐感是关键途径。如何提高初中生对音乐的鉴赏能力与音乐乐感,是当前音乐教育教学中重要任务之一。文章针对当前初中音乐课堂中对音乐的鉴赏能力以及乐感的提升展开分析,并根据实际教学情况提出科学合理的教学措施,以期提高学生的综合素质,实现人的全面发展。
        

引文

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