校企深度融合下新能源汽车专业建设的创新探索——以“硅湖学院和长江汽车校企合作模式”为例

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：梁文亮 关键词：深度融合 ; 合作共建 ; 专业实习 中文刊名：FYJY 英文刊名：Contemporary Education Research and Teaching Practice 机构：硅湖职业技术学院; 出版日期：2019-05-10 出版单位：当代教育实践与教学研究 年：2019 基金：苏州高职高专院校“产教融合、校企合作”教育改革研究2018年课题 语种：中文; 页：FYJY201909075 页数：3 CN：09 ISSN：13-9000/G 分类号：159-160+174

摘要

针对高职院校汽车专业校企合作中存在的一些问题,本文结合与长江汽车有限公司开展深度融合下校企合作的一些做法和经验,对高职院校在校企深度融合下合作的组织领导、学生管理以及课程现场教学的一些改革进行探索和研究。特别是在校企深度融合下,笔者对于教学现场管理、师资队伍建设、学生日常管理方面结合一些具体案例阐述自己的思路和做法,为破除校企融合中存在的一些常见较难解决的问题提供了对策和解决方案。
        

引文

[1]关志伟.现代职业教育汽车类专业教学法[M].北京:北京师范大学出版社,2010
    [2]周飞.汽车维修专业教学发展的几点看法[J].城市建设与商业网点,2009
    [3]裴朝东.高职汽车技术服务与营销专业建设[J].职业技术教育,2008