小组合作学习对师范技能培养效果的影响

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	作者：赵倩 ; 张琦 ; 戴逸茹 ; 武晋芳 关键词：小组合作学习 ; 师范技能 ; 师范生 中文刊名：JYXD 英文刊名：Education Modernization 机构：华中师范大学国语学院; 出版日期：2019-01-08 出版单位：教育现代化 年：2019 期：v.6 语种：中文; 页：JYXD201903038 页数：3 CN：03 ISSN：11-9354/G4 分类号：109-111

摘要

小组合作学习模式在课堂教学改革后得到广泛应用与实施,有效的小组合作学习对培养学生创新性批判思维和人际交往能力等具有积极的作用。而良好的师范技能作为师范院校所大力倡导及提升的专项,越来越成为衡量师范人才的标准。本研究采用问卷调查、访谈和理论研究的方法,探索小组合作学习对师范技能及师范生综合能力培养的效果,并针对小组合作实施过程中存在的缺陷与不足提出建设性意见。
        

引文

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