慕课背景下的高校声乐教学模式改革研究

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：郭圣娇 ; 郭民建 关键词：慕课 ; 高校声乐教学模式 ; 改革探究 中文刊名：DDMU 英文刊名：Modern Music 机构：山东科技大学艺术与设计学院; 出版日期：2019-01-05 出版单位：当代音乐 年：2019 期：No.622 基金：山东科技大学教育教学研究“群星计划”项目(QX2018M62) 语种：中文; 页：DDMU201901014 页数：2 CN：01 ISSN：22-1414/J 分类号：34-35

摘要

随着社会经济的快速发现,现代信息技术也广泛地应用到了社会各领域之中,特别是在教育教学领域的应用,极大程度推动了现代教育行业的发展。慕课(MOOC)作为一种新型的教学方式,其主要是应用现代化教育教学技术实现的一种在线课程开发模式。而将慕课应用在高校声乐教学之中,对于教学模式的改革也产生了非常深刻的影响。因此,本文主要与声乐教学实践相结合,对于慕课背景下的高校声乐教学模式改革措施进行探究。
        

引文

[1]方晓青.基于慕课教学模式的声乐教学改革研究[J].音乐创作,2018(08):153—154.
    [2]青科.新媒体背景下对大学声乐教学改革的分析[J].黄河之声,2017(24):40—41.
    [3]胡静娴.慕课教育背景下高校课堂教学模式的改革途径[J].时代教育,2018(01):12.
    [4]王英.慕课背景下的高校声乐教学模式改革研究[J].北方音乐,2017(19):137—138.
    [5]匡泓锦.“慕课”背景下地方本科院校声乐教学模式改革研究[J].艺术评鉴,2017(05):98—99,139.