摘要
培养大学生的实践创新能力已成为高校人才培养的核心目标,而学科竞赛是实现此目标的一条有效途径。在分析独立学院工科学生实践创新能力培养现状、学科竞赛对学生实践创新能力培养作用的基础上,提出以学科竞赛为依托,通过构建多层次且四年连续的竞赛机制、开展五位一体实践创新活动、加强指导教师团队建设、完善学科竞赛保障机制等措施,培养大学生创新能力。
引文
[1]刘广君.基于学科竞赛的工科类专业大学生实践创新能力培养模式探究[J].高教学刊,2015 ,(11):1-3.
[2]王凤莲,王邦伦,谢荣见,朱协彬.基于创新实践能力培养的高校学科竞赛的激励机制研究[J].重庆科技学院学报(社会科学版).2017,(2):104-107.
[3]樊利,丁珠玉,唐曦,等.构建多学科竞赛平台培养实践创新人才[J].西南师范大学学报:自然科学版,2016,(8):178-181.
[4]曾庆均,曾晓松.以培养大学生实践创新能力为导向的多层次全方位学科竞赛体系构建与实践[J].重庆工商大学学报(自然科学版),2012,(4):101-106.
[5]蒋晓丹,丁霞军,帅永辉.基于“学科竞赛+科研项目”模式培养大学生实践创新能力[J].现代计算机(专业版),2014,(23):56-58.
[6]缪新颖,于红,崔新忠,何东钢.以学科竞赛为导向的信息类应用型人才培养模式探索[J].长春师范大学学报,2018,(12):127-130.