从包豪斯双轨制教学模式看艺术设计工作室的建设与管理
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摘要
本文以艺术设计专业课堂教学改革为依托,通过对包豪斯双轨制教学模式的研究和对英美艺术设计工作室的实地调研,并与我国传统课堂教学模式进行对比,探讨建立工作室创新教育模式的必要性,以及在双轨制教学模式下如何建设、管理和维护艺术设计专业工作室,保障课堂教学的正常运行。
        
引文
[1]桂宇晖.包豪斯与中国艺术设计的关系研究[M].武汉:华中师范大学出版社,2009.
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