摘要
目的:了解男护生的职业认同现状及影响因素,为男护生的职业认同教育提供参考意见。方法:采用自行设计问卷对南充市两所医学院校护理专业的99名男护士的职业认同感状况进行调查。结果:男护生在护理专业认同状态总体得分为(83. 22±12. 68)分,不同学历总体得分及各项目得分差异具有统计学意义,而是否独生子女、是否参加医院见习、就读原因及家庭所在地的男护生其总体得分及项目分差异均无统计学意义。结论:男护生对护理专业职业认同感处于中上水平,相当多数量的男护生对护理专业认识不足,对未来从事该职业的价值观不明确,学校及社会应加强对男护生职业价值观的培养,引导男护生增强职业认同感。
引文
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