基于核心素养的英语阅读文本解读与活动设计
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摘要
有效的英语阅读教学不仅可以帮助学习者增长语言知识,发展语言技能,而且可以全面培养其学科核心素养的各个领域。成功的阅读教学源于英语教师对文本的深度解读,始于科学合理的教学设计。本文以人教版九年级英语教材(Go for it!)第二单元课文The.Spirit.of.Christmas为例,探讨如何基于核心素养解读阅读文本,设计课堂活动,旨在通过深层次和多角度的分析提高阅读教学质量,以实现英语教学从知识本位到育人本位的转变。
Effective teaching of English reading can not only help learners acquire language knowledge and develop language skills,but also comprehensively cultivate their key competencies.Successful reading activities begin with English teachers' in-depth text analysis,as well as scientific and rational teaching design.This paper discusses how to analyze text and design competency-oriented reading activities in detail.The example is The Spirit of Christmas,a text in the second unit of Grade 9 Go for it!,published by People's Education Press.It is expected that this paper can shed light on shifting the focus of English teaching from knowledge transmission to mind cultivation.
Effective teaching of English reading can not only help learners acquire language knowledge and develop language skills,but also comprehensively cultivate their key competencies.Successful reading activities begin with English teachers' in-depth text analysis,as well as scientific and rational teaching design.This paper discusses how to analyze text and design competency-oriented reading activities in detail.The example is The Spirit of Christmas,a text in the second unit of Grade 9 Go for it!,published by People's Education Press.It is expected that this paper can shed light on shifting the focus of English teaching from knowledge transmission to mind cultivation.
引文
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1冈宁指数又称迷雾指数,是阅读难度系数。该指数常用来测算要轻松读懂某篇文章,需要读者(原指以英语为母语者)具备多少年的正规教育。一篇文章的指数值是多少,就表示需要几年级的程度才能看得懂。一篇文章的指数值越低,读者就越容易读懂。
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