摘要
近年来,在企业严重缺乏技能型储备人才情况下,企业新型学徒制的出现令校企之间构建出更为完善、稳固的合作方式。学生以员工身份进行培训,企业根据岗位所需人才制定相应培训计划,在培养学生专业能力的同时,又符合了岗位任职所需。基于企业新型学徒制背景,《数控机床零件加工》课程进行了改革与实践,在课程的实施过程中学生实践能力不但得到有效提升,而且将个人的优势及能力发展最大化。
引文
[1]鲁储生.大国工匠玉汝于成——广州市机电技师学院企业新型学徒制实践之路[J].中国培训,2017(16):3-4.
[2]程豪华,鲁储生.基于技能大师工作室项目的学徒人才培养实践探索——以广州市机电技师学院为例[J].职业教育研究,2018(03):26-29.