谈小学数学有效性教学

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	作者：董兴武 关键词：有效性教学 ; 小学数学 ; 课堂氛围 ; 情景化教学 中文刊名：XBSJ 英文刊名：Western China Quality Education 机构：甘肃省武威市凉州区丰乐镇丰乐小学; 出版日期：2017-06-10 出版单位：西部素质教育 年：2017 期：v.3 语种：中文; 页：XBSJ201711118 页数：1 CN：11 ISSN：63-1080/G4 分类号：165

摘要

为了提高小学数学教学的效果,文章对小学数学有效性教学进行了分析,并提出了相应的教学策略,包括树立有效性教学理念,为学生树立信心,创造轻松课堂氛围,创设生活化情境,积极探索生活化教学实践。
        

引文

[1]沙景荣,孙沛华.利用信息技术促进小学数学有效教学的叙事研究[J].现代教育技术,2009(9):43-44,46.
    [2]陈同举,种即飞.落实“四基”是小学数学有效教学的致胜法宝[J].科教文汇(下旬刊),2014(1):166,168.