微文化背景下大学生社会主义核心价值观的解构与重塑

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	作者：蔡永森 ; 胡伟国 关键词：微文化 ; 大学生 ; 核心价值观 ; 培育路径 中文刊名：BXGZ 英文刊名：Journal of Liaoning Institute of Science and Technology 机构：浙江安防职业技术学院组织统战部; 出版日期：2019-02-15 出版单位：辽宁科技学院学报 年：2019 期：v.21;No.87 基金：2018年度温州市社科联哲学社会科学规划课题“自媒体视阈下大学生社会主义核心价值观培育研究”(18wsk322);; 浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“立德树人要求下的高职院校准警务化育人模式的探索与实践”(jg20180912) 语种：中文; 页：BXGZ201901036 页数：3 CN：01 ISSN：21-1522/Z 分类号：96-98

摘要

微文化是依托微博、微信、抖音等微媒体而诞生的一种新兴媒介文化,是互联网文化新的创造成果和延伸体。自诞生起,就受到了青年青睐,并占据了主流地位。但是其具有去中心化和解构权威的天然属性,如不加正确引导,必会对青年价值观的养成产生不良影响。政府和教育工作者,必须主动融入微文化,建强微阵地,以促进学生社会主义核心价值观的养成。
        

引文

[1]中国互联网络发展状况统计报告[EB/OL].[2018-08-20]. 中国互联网络信息中心(CNNIC). http://www.cac.gov.cn/2018-08/20/c_1123296882.htm
    [2]2017微博用户发展报告[EB/OL].[2017-12-25]. 新浪微博.https://www.useit.com.cn/thread-17562-1-1.html
    [3]习近平.把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程[EB/OL].[2014-02-26].人民网.http://cpc.people.com.cn/n/2014/0226/c64094-24464564.html
    [4]谭小雄,邓喜英.微媒体对大学生核心价值观培育的“正逆”效应剖析及其新机制构建[J].山东青年,2017,(6):170-171.