摘要
案例教学法是充分发挥学生主体作用,培养学生解决问题和创新能力的一种教学方法。将科技热点案例引入大学课堂,鼓励和引导学生讨论,是培养学生理性思维,丰富知识体系的重要过程。在教学探索了"案例引入-问题求证-讨论-总结"四阶段教学,促进了课堂知识的学习,提高了学生科学、综合认识热点问题的能力。
引文
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