利用新媒体促进小学生国学经典学习

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	作者：余林丽 中文刊名：ZGJT 英文刊名：Teacher's Journal 机构：安徽省安庆市大观区石化三小; 出版日期：2019-05-15 出版单位：中国教师 年：2019 期：No.312 语种：中文; 页：ZGJT201905030 页数：2 CN：05 ISSN：11-4801/Z 分类号：101-102

摘要

<正>国学经典是学生最为直接的与中华优秀传统文化交往方式。笔者在一次信息技术能力提升培训中接触到教育APP的制作与运用,开始探索如何运用新媒体技术提升小学生经典学习的实效。一、设计经典诵读APP本着界面友好、交互、便捷的设计理念,笔者在设计制作APP时,设计了"经典导读""最美诵读""小试经典"三个模块。
        

引文