基于岗位群建设的电子商务专业综合实践教学模式研究

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	作者：邱晓敏 关键词：岗位群 ; 电子商务 ; 教学模式 中文刊名：NASH 英文刊名：Tax Paying 机构：广州南洋理工职业学院; 出版日期：2019-06-05 出版单位：纳税 年：2019 期：v.13;No.232 基金：基于岗位群的电子商务专业实践教学框架设计、基于岗位群建设的电子商务综合实践教学模式研究,分别在个人信息加上基金项目信息:2018年度广州南洋理工职业学院创新强校工程项目“基于岗位群建设的电子商务专业综合实践教学模式研究”,(编号:NY-2018CQ2JGYB-08) 语种：中文; 页：NASH201916129 页数：2 CN：16 ISSN：53-1208/F 分类号：179+182

摘要

高职院校对电子商务专业课程体系的改革与建设,其主要目的在于提升教学质量,为满足社会需求而培养专业型人才。本文将电子商务专业特点及其目标岗位群的能力要求作为研究点,指出高职院校电子商务岗位群实践教学旧模式存在的弊端,并提出针对性的实施策略。
        

引文

[1]褚笑清.高职电子商务专业“教学做”一体化教学模式的研究与实践[J].焦作大学学报,2016(1).
    [2]王维林.企业岗位群下的电子商务专业一体化课程体系研究[J].课程教育研究,2018(14).
    [3]王慧.以岗位需求为导向的高职电子商务课程体系改革[J].教育观察,2017(24).