基于拔尖人才培养的研讨式有机化学双语课教学模式的初步构建与实施
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摘要
基于培养具有独特视角和创新思维的理工农科类拔尖人才,构建了研讨式有机化学双语课教学模式.通过在西南大学含弘学院"袁隆平班"2011-2013级探索实施,表明有利于训练学生科学思维方法和提高学生的综合素质.
For the purpose of cultivating top talents well-developed in distinctive views and innovative thoughts,this paper preliminarily investigated the seminar of Organic Chemistry bilingual teaching,which showed that this teaching mode could train students′scientific thinking and improve students′comprehensive quality via implementing the seminar in the 2011-2013 grades "Yuan Longping Class"of Hanhong College affiliated to Southwest University.
For the purpose of cultivating top talents well-developed in distinctive views and innovative thoughts,this paper preliminarily investigated the seminar of Organic Chemistry bilingual teaching,which showed that this teaching mode could train students′scientific thinking and improve students′comprehensive quality via implementing the seminar in the 2011-2013 grades "Yuan Longping Class"of Hanhong College affiliated to Southwest University.
引文
[1]姚期智.拔尖创新人才培养的新理念与新探索[J].中国高教研究,2011(12):1-2.
[2]叶俊飞.从“少年班”“基地班”到“拔尖计划”的实施——35年来我国基础学科拔尖人才培养的回溯与前瞻[J].中国高教研究,2014(4):13-19.
[3]周光明,段书凯,杜彬恒,等.拔尖创新人才培养的典型模式和实践反思[J].西南师范大学学报(自然科学版),2013,38(5):150-157.
[4]朱亚萍,周光明,杜彬恒.实施“质量工程”全面提升本科人才培养质量——西南大学实施“质量工程”的成效与思考[J].西南农业大学学报(社会科学版),2013,11(10):126-129.
[5]裴伟伟.有机化学课程教学改革的设想[J].大学化学,1998,13(5):12-14,20.
[6]徐胜臻,曹敏惠,江洪,等.基于问题式学习(PBL)在有机化学教学中的应用——以“卤代烃”的教学设计为例[J].科技信息,2008(10):5-6.
[7]罗群力.七年制医学专业《有机化学》教学改革初探[J].西南师范大学学报(自然科学版),2011,36(6):182-184.
[8]穆瑞珠.研究生高等有机化学教学实践与改革探索[J].西南师范大学学报(自然科学版),2012,37(11):120-123.
[9]唐倩,龚成斌.有机化学实验教学改革研究[J].西南师范大学学报(自然科学版),2013,38(3):165-167.
[10]刘伟.研讨式教学模式构建[J].高等教育研究,2008,29(10):65-67.
[11]胡雪红,湛少锋,方和平.改革教学方式注重学生思维品质的培养——关于“研讨式”教学方式的思考[J].教育教学论坛,2012(17):37-39.
[12]苗东利,雷佑安.研讨式教学在高校教学中的应用[J].大学教育,2013(1):131-132.
[13]BRUICE P Y.Organic Chemistry[M].4th Ed.Upper Saddle River,N J:Pearson/Prentice Hall,2004.
[14]贺双艳,张庆林,潘伟刚.影响经济管理活动的调节定向心理过程问卷设计研究[J].西南大学学报(自然科学版),2015,37(6):1-7.
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