摘要
辩论式教学是改革"两课"的一项有效措施。辩论式教学有利于教师了解学生的真实思想动态,扩展学生的视野,发挥学生的主体作用,提高学生的思辨能力等。运用这种教学方法时,教师要在辩前准备、组织辩论、总结等方面精心做准备。
引文
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