微信社群对高校思想政治教育的影响及提升效力策略
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摘要
随着信息网络技术的突飞猛进,微信成为高校师生群体广泛使用的思想交流工具。微信社群对高校师生的思想政治教育具有深刻影响,它丰富了教育载体,开拓了工作新平台,提升了亲和力,增强了便捷性。但是,微信社群也带来一些消极影响,它动摇了教育主体的权威性,不良信息易引发思想混乱,碎片化信息削减了思想政治教育的实际效力,微信依赖影响心理认知发展等。应从加强思想政治教育工作者队伍信息能力建设,精选信息并增强微信交流场域吸引力,建立立体式教育网络促进心理认知发展,整合资源完善长效运行机制4个方面提升微信社群对高校思想政治教育的效力。
With the rapid development of information network technology,We Chat has become a widely used tool for the exchange of ideas between teachers and students in universities. The We Chat community has a profound impact on ideological and political education of college students: On the positive side,it enriches the education carrier, opens up a new platform,improves the affinity and enhances convenience.However,We Chat community is a double-edged sword.It also has negative impact on education: It vacillates the authority of education subject, easily leads to confusion due to bad information and weakens the actual effects of ideological and political education because of fragmented information. We Chat depends on the effect of psychological cognitive development. The paper proposes the improving strategies from the following aspects: strengthening ideological and political education workers ' ability to control the information construction, selecting information and enhancing the We Chat communication attraction,establishing the integrated education network to promote cognitive development,integrating resources to improve long-term mechanism.
With the rapid development of information network technology,We Chat has become a widely used tool for the exchange of ideas between teachers and students in universities. The We Chat community has a profound impact on ideological and political education of college students: On the positive side,it enriches the education carrier, opens up a new platform,improves the affinity and enhances convenience.However,We Chat community is a double-edged sword.It also has negative impact on education: It vacillates the authority of education subject, easily leads to confusion due to bad information and weakens the actual effects of ideological and political education because of fragmented information. We Chat depends on the effect of psychological cognitive development. The paper proposes the improving strategies from the following aspects: strengthening ideological and political education workers ' ability to control the information construction, selecting information and enhancing the We Chat communication attraction,establishing the integrated education network to promote cognitive development,integrating resources to improve long-term mechanism.
引文
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[18]张明明.微博、微信网络环境下高校思想政治教育研究[J].思想理论教育导刊,2014(4):104-110.
(1)由于后现代主义文学对历史话语和宏伟叙事的否定,即不再相信那些历史性的伟大主题和英雄主角,也不去期望找到返回宏伟叙事的道路,无限地延伸了局部的话语游戏和文本操作性,反过来使后现代缺乏整体性把握世界的能力和表述对世界进程的完整的理念,这就进一步导致后现代的“表征危机”,出现了与现代社会大相径庭的“崭新语言现实”,它剧烈地改变了图文符号原有的交流功能,形成一种为传统批判理论无法解释无法接受的后现代文化。
[2]赵振.移动互联网时代下网络社群的建构[D].苏州:苏州大学,2015:2-3.
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[18]张明明.微博、微信网络环境下高校思想政治教育研究[J].思想理论教育导刊,2014(4):104-110.
(1)由于后现代主义文学对历史话语和宏伟叙事的否定,即不再相信那些历史性的伟大主题和英雄主角,也不去期望找到返回宏伟叙事的道路,无限地延伸了局部的话语游戏和文本操作性,反过来使后现代缺乏整体性把握世界的能力和表述对世界进程的完整的理念,这就进一步导致后现代的“表征危机”,出现了与现代社会大相径庭的“崭新语言现实”,它剧烈地改变了图文符号原有的交流功能,形成一种为传统批判理论无法解释无法接受的后现代文化。