摘要
文章首先阐述了微生物学信息化教学(PPT)的现状,然后提出了"互联网+"时代背景下的微生物学教学改革措施,接着分析了"互联网+"时代背景下的微生物学教学改革成效,最后对"互联网+"时代背景下的微生物学教学改革进行了反思。
引文
[1]黄俭.“互联网+教育”的源头回顾:互联网第一波浪潮(1994-1995)[J].中国教育信息化,2017(10):1-2.
[2]张晓东,朱晓亮.“互联网+”在教学改革中的应用[J].考试周刊,2018(8):31.
[3]赵美玲.翻转课堂在高中生物教学中的应用研究[J].考试周刊,2017(92):167.
[4]林凤桂.浅谈多媒体在初中生物教学中的应用[J].中学生数理化(学习研究),2014(4):75.
[5]李莹.“互联网+教育”教学模式研究[J].现代交际,2017(19):130.