基于核心素养的数学微课教学研究

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	作者：季琳 关键词：数学教学 ; 微课 ; 圆的面积 ; 核心素养 中文刊名：CCZL 英文刊名：Way of Success 机构：江苏省泰兴市鼓楼教育集团鼓楼校区; 出版日期：2019-03-25 出版单位：成才之路 年：2019 期：No.601 语种：中文; 页：CCZL201909058 页数：1 CN：09 ISSN：23-1437/G4 分类号：66

摘要

在核心素养这一理念的指导之下,数学教学应从过去固定化的教学朝着活动化的教学转变,重点解读数学知识具有的价值,让学生明确学习数学知识的重要意义。而微课资源能够对以往灌输式以及填鸭式的课堂模式进行转变,使数学课堂教学效果大幅提高。文章以"圆的面积"为例,对数学教学中微课的具体运用进行探究。
        

引文

[1]许冬圆.微课在小学高年级数学几何教学中的应用———以“外方内圆与外圆内方”一课为例[J].教育观察,2018(14).
    [2]袁锐环.微课在小学数学课堂教学中的应用研究[D].河南大学,2017.
    [3]刘燕.小学数学课堂教学中微课资源的应用[J].数学学习与研究,2018(08).
    [4]宋竹玖.立足微课教学模式,促进小学数学教学有效性[J].数学学习与研究,2017(24).