报文分析技术在IEEE802.11协议教学中的应用

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英文篇名：Application of packet analysis technology in teaching IEEE802.11 protocol 作者：徐建 英文作者：Xu Jian;Hangzhou Dianzi Univercity School of Computer Science and Technology; 关键词：教学 ; Wireshark ; IEEE802.11 ; 认证 ; 关联 英文关键词：teaching;;Wireshark;;IEEE802.11;;authentication;;association 中文刊名：JSJS 英文刊名：Computer Era 机构：杭州电子科技大学计算机科学与技术学院; 出版日期：2019-04-15 出版单位：计算机时代 年：2019 期：No.322 语种：中文; 页：JSJS201904024 页数：4 CN：04 ISSN：33-1094/TP 分类号：83-86

摘要

以IEEE802.11协议教学为例,阐述了计算机网络原理教学过程中如何使用Wireshark协议分析软件,让学生直观地理解网络协议原理。简略地介绍了IEEE802.11协议,以及无线链路层帧的基本捕获方法。在分析帧结构的基础上,展示了AP信标帧、用户认证和关联过程的相关链路层帧的组成。通过观察主机和AP热点之间的数据交换过程,帮助学生学习AP热点发现、认证和关联的基本原理。实践表明,在课堂教学中使用协议分析工具能加强学生对协议的理解,同时提高教学效果。
        Taking the teaching of IEEE802.11 protocol as an example, this paper expounds how to use Wireshark protocol analysis software in the teaching of computer network principle, letting students understand the network protocol principle intuitively. The IEEE802.11 protocol and the capture method of wireless link layer frame, including AP beacon frame, user authentication and association, and the composition of related link layer frame are briefly introduced. Practice shows that the use of protocol analysis tools in classroom teaching can enhance students' understanding of the protocol and also improve the teaching effect.

引文

[1]J.F.Kurose,K.W.Ross著,陈鸣译.计算机网络:自顶向下方法(第6版)[M].机械工业出版社,2014.
    [2]A.S.Tanenbaum,D.J.Wetherall著,严伟,潘爱民译.计算机网络(第5版)[M].清华大学出版社,2012.
    [3]IEEE802.11,http://www.ieee802.org/11/[OL].
    [4]C.Sanders著,诸葛建伟,陈霖,许伟林译.Wireshark数据包分析实战(第2版)[M].人民邮电出版社,2013.
    [5]https://www.wireshark.org[OL].
    [6]徐建编著.计算机组网及Wireshark实验教程[M].西安电子科技大学出版社,2018.