浅析如何提高高职院校学生的文学鉴赏能力
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  • 作者:熊金星
  • 关键词:高职院校 ; 文学鉴赏 ; 文学素养 ; 鉴赏能力
  • 中文刊名:WCBJ
  • 英文刊名:Comparative Study of Cultural Innovation
  • 机构:湖南省永州市职业技术学院;
  • 出版日期:2019-01-11
  • 出版单位:文化创新比较研究
  • 年:2019
  • 期:v.3;No.74
  • 语种:中文;
  • 页:WCBJ201902093
  • 页数:2
  • CN:02
  • ISSN:23-1601/G0
  • 分类号:202-203
摘要
现今高职院校学生的文化底蕴越来越单薄,不论是在传统文学领域,还是现在文学领域,除了流行的快餐小说以外,几乎很少看文章,文学鉴赏能力便成了天方夜谭,无从谈起。在事态已经如此严峻的当下,高职院校应当尽制定解决方案,采取合适的措施,来加强学生的文学鉴赏能力以及文学素养,达到丰富学生的精神世界、提高综合素质的目的。
        
引文
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    [4]杨利平.高职学生文学鉴赏主体性的培养策略探讨[J].科教文汇,2014(4):59-60.
    [5]吴永红,常安群.高职院校文学欣赏公选课教学新探[J].九江职业技术学院学报,2014(1):31-32.

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