例谈图表在初中化学教学中的应用

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	作者：朱国定 关键词：图表 ; 初中化学 ; 思维外显 中文刊名：HXJY 英文刊名：Chemistry Teaching and Learning 机构：高邮市汪曾祺学校; 出版日期：2019-01-10 出版单位：化学教与学 年：2019 期：No.493 语种：中文; 页：HXJY201901005 页数：4 CN：01 ISSN：32-1482/G4 分类号：21-24

摘要

图表在初中化学教学中既是教学内容,形象、生动,信息量大,知识的关联度高,也是教学手段,能多维度展示概念、变化,帮助学生克服学习障碍,让思维外显。
        

引文

[1]徐宜秋.运用图式理论指导初中化学概念教学[J].化学教学,2010(9):13-15
    [2]李少坤.巧用图表突破概念教学难点[J].化学教学,2017(12):47-51
    [3]王祖浩,王磊.义务教育教科书·化学[M].上海:上海教育出版社
    [4]朱国定.从核心素养培养角度看初中化学课堂教学的逻辑起点[J].化学教与学,2017(12):47-51