摘要
由于病理学是基础医学与临床医学的桥梁学科,非常适合进行CPBL教学模式的改革。在理论和实习课中选择适合CPBL教学的病理学的章节、内容并实施教学方法的改革,同时在实施改革过程中教师要储备临床知识、更新教学理念,注重学生解决问题能力和临床思维的培养、提高学生综合运用知识的水平。
引文
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