“意识障碍的护理”说课设计

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：马艳敏 ; 邱丽 关键词：意识障碍 ; 内科护理学 ; 说课设计 中文刊名：ZDYX 英文刊名：Health Vocational Education 机构：湖北文理学院医学院; 出版日期：2019-01-16 出版单位：卫生职业教育 年：2019 期：v.37;No.510 语种：中文; 页：ZDYX201903043 页数：2 CN：03 ISSN：62-1167/R 分类号：81-82

摘要

以内科护理学"神经系统疾病病人常见症状意识障碍的护理"为例,从教材分析、学情分析、教学方法、教学程序、教学反思5方面进行说课设计。
        

引文

[1]吴亚男.慢性阻塞性肺疾病病人的护理说课设计研究[J].卫生职业教育,2017,35(5):84-85.
    [2]马艳敏,邱丽.重症肌无力病人的护理说课设计[J].卫生职业教育,2018,36(5):25.
    [3]冯丽华,张清.内科护理学[M].北京:人民军医出版社,2007.
    [4]蔡文智,李秀云.颅脑创伤临床康复护理策略专家共识[J].护理学杂志,2016(9):25.