聚焦英语深度阅读 培养学生思维品质——以一次省级初中英语优质课竞赛之阅读课教学为例

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英文篇名：On the Cultivation of Students' Thinking Qualities by Focusing on English Deep Reading——A Case Study on Reading Class from a Provincial Level Junior English Excellent Class Competition 作者：陆锋 英文作者：Lu Feng; 关键词：初中英语 ; 深度阅读 ; 思维品质 ; 语用能力 中文刊名：YJJS 英文刊名：English Teachers 机构：江苏省徐州市贾汪区新集中学; 出版日期：2019-06-25 出版单位：英语教师 年：2019 期：v.19 基金：江苏省教育科学“十二五”规划课题(重点自筹)“农村师资薄弱地区初中英语课堂目标设定与达成效果研究”(课题批号:B-b/2013/02/278)研究成果之一 语种：中文; 页：YJJS201912011 页数：5 CN：12 ISSN：12-1319/G 分类号：50-54

摘要

英语阅读教学是培养学生思维能力和提升学生思维品质的重要手段之一。介绍深度阅读和思维品质的内涵。结合一次省级初中英语优质课竞赛阅读教学课例,从基于文本标题,培养推测能力;结合语篇语境,培养词义和句意猜测能力;深化阅读任务,培养批判性思维能力;尝试以读促写,培养创新性思维能力;设计开放活动,培养发散性思维能力;创设问题留白,培养高级思维能力等六个方面探究如何聚焦英语深度阅读,培养学生的思维品质。
        

引文

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