微课在口腔组织病理学教学模式中的应用探索

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	作者：夏士林 ; 肖晶 ; 朱蕾 ; 刘超 ; 李楠 ; 刘涵 关键词：微课 ; 口腔组织病理学 ; 信息化教学 中文刊名：KCJY 英文刊名：Course Education Research 机构：大连医科大学附属第一医院中西医结合临床重点学科实验室;大连医科大学口腔医学院病理教研室;大连市口腔基础研究重点实验室; 出版日期：2019-05-17 出版单位：课程教育研究 年：2019 基金：大连医科大学教学改革研究项目(DYZX17010,DYLX18029) 语种：中文; 页：KCJY201920267 页数：1 CN：20 ISSN：15-1362/G4 分类号：238

摘要

移动互联网时代的到来,现代口腔医学的教学方式有了很大的变化。其中微课教学模式被广泛应用口腔医学的教学中,其模式不仅能优化基础医学与临床医学两者之间的形态学课程,还能提升学生早期临床思维的能力,更能弥补传统教学模式带来的不足。因此,将微课教学理念深入到口腔组织病理学这一基础医学教学中具有较为深远的意义,可在促使口腔医学教育革新中发挥重要作用。本文就微课在口腔组织病理学教学中的应用进行探究和分析。
        

引文

[1]SHIEH D. These lectures are gone in 60 seconds[J].Chronicle Higher Educ, 2009(26):A1, A13.
    [2]胡铁生,黄晓燕,李民.我国微课发展的三阶段及其启示[J].远程教育杂志,2013(4):15-18.