关于传统医药“非物质文化遗产”在高等医药院校人文教育中应用的思考

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：王文苹 ; 陈靖 ; 赵云生 ; 熊建团 关键词：非物质文化遗产 ; 传统医药 ; 人文教育 中文刊名：XBSJ 英文刊名：Western China Quality Education 机构：宁夏医科大学药学院; 出版日期：2018-05-10 出版单位：西部素质教育 年：2018 期：v.4 基金：宁夏医科大学2016年校级教育教学研究项目(编号:NYJY1638) 语种：中文; 页：XBSJ201809109 页数：2 CN：09 ISSN：63-1080/G4 分类号：181-182

摘要

文章首先对传统医药"非物质文化遗产"进行了概述,其次分析了我国传统医药文化的特点,再次论述了传统医药"非物质文化遗产"在高等医药院校人文教育中的应用,最后提出传统医药"非物质文化遗产"在高等医药院校开展人文教育的作用与意义,即促进专业学习;提升人文素养;形成特色校园文化等。
        

引文

[1]徐金菊,杜鹃.高等中医药院校人文教育探究[J].文化学刊,2016(3):123-169.
    [2]周志彬.中医药非物质文化遗产的科学性和文化性[J].中国中医基础医学杂志,2010,16(9):758-760.
    [3]彭付芝.中国传统文化概论[M].北京:北京航空航天大学出版社,2007.
    [4]崔明超,徐茂华,夏苗芬.论非物质文化遗产视域下的中药制剂技术课程二次开发[J].中国中医药信息杂志,2014,21(11):123-124.
    [5]李建民.论人文教育在中药鉴定技术课程教学中的渗透[J].卫生职业教育,2012,30(2):29-30.
    [6]宋欣阳,王群.挖掘中医药文化教育资源,服务医学人文精神教育[J].上海中医药大学学报,2012,16(9):100-103.
    [7]黄新华.浅谈中华传统医学美德的传承[J].中外健康文摘,2012,9(22):410.