从资源的“随时生成”说起

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	作者：李仁甫 关键词：生成 ; 资源 ; 语文学习活动 ; 主体参与 ; 相互作用 中文刊名：YWJT 英文刊名：Bulletin of Chinese Language Teaching 机构：江苏省盐城中学; 出版日期：2019-02-01 出版单位：语文教学通讯 年：2019 期：No.1031 语种：中文; 页：YWJT201904007 页数：4 CN：04 ISSN：14-1017/G4 分类号：23-26

摘要

2017年版高中语文课标首次倡导"生成"理念,虽然只提及"资源"的生成而未告知我们其他情形的生成,但语文学科的学习样态——"语文学习活动"远比过去能够体现"主体参与""互相作用"等生成要素,从而能够带来更多情形的生成。
        

引文

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