小议微课在传统课堂教学中的有效应用

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	作者：饶建华 ; 刘玉琴 关键词：微课 ; 传统课堂 ; 教学 ; 应用 中文刊名：KCJY 英文刊名：Course Education Research 机构：广东省佛山市禅城区南庄镇南庄中学; 出版日期：2019-07-05 出版单位：课程教育研究 年：2019 语种：中文; 页：KCJY201927023 页数：2 CN：27 ISSN：15-1362/G4 分类号：30-31

摘要

随着我国课程改革的深入发展,对数学教学提出了更高的要求。在新课标下,微课教学越来越受到广大一线教育工作者的喜爱。微课是一种以微型教学视频为主要载体,针对某个学科知识点/技能点(如重点、难点、疑点、考点等)或教学环节(如学习活动、过程、实验、任务等)而精心教学设计和开发的一种短小精悍的、可视化的数字化学习资源。
        

引文

[1]李宗朝.数学微课对新课程下课堂教学的积极影响[J].神州,2014(12):9.
    [2]唐松.微课程在初中数学课堂中的功能性研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2014(10):81-82