高职数学翻转课堂中交互式微课的应用效果分析

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	作者：罗福林 关键词：高职数学 ; 翻转课堂 ; 交互式微课 ; 应用效果 中文刊名：JLXX 英文刊名：Journal of Jinan Vocational College 机构：忻州师范学院五寨分院; 出版日期：2019-06-15 出版单位：济南职业学院学报 年：2019 期：No.134 语种：中文; 页：JLXX201903017 页数：3 CN：03 ISSN：37-1434/Z 分类号：51-53

摘要

近年来,交互式微课在教育教学中逐渐被广泛应用,并且其以多种形式向受众介绍学习中的相关内容,如视频、动画以及虚拟场景等等,具有较高的趣味性。基于此,尝试将交互式微课在高职数学翻转课堂中的应用效果进行分析,并以此展现出其在课堂中的积极作用,从而有效提高学生的学习质量。
        

引文

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