工科留学生计算机基础混合学习模式的实践探索

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	作者：田慧君 ; 李正文 ; 李晶晶 ; 邓俊辉 关键词：工科留学生 ; 计算机基础 ; 混合学习 ; MOOC 中文刊名：JYJS 英文刊名：Computer Education 机构：清华大学教育研究院;清华大学计算机系; 出版日期：2019-05-10 出版单位：计算机教育 年：2019 期：No.293 基金：中国工程教育知识服务系统建设项目(CKCEST-2018-2-5) 语种：中文; 页：JYJS201905042 页数：4 CN：05 ISSN：11-5006/TP 分类号：163-166

摘要

针对工科留学生来华学习在专业课程体系、国际化教育资源、师生教学互动等方面存在的问题,分析计算机基础课程教学在工程技术人才培养过程中的重要作用,提出基于MOOC的计算机基础混合学习模式,从功能定位和演变特征两个方面阐述该模式的建构路径,结合在清华大学开展的工科留学生计算机基础混合学习项目,说明线上学习和线下学习有效结合的效果。
        

引文

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