护生实习基础阶段临床沟通能力现状及影响因素的调查分析

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	作者：朱子秀 ; 张标新 ; 胡翠霞 ; 赵德娟 ; 王萌 ; 孙夏炎 关键词：护生 ; 临床沟通能力 英文关键词：nursing students;;clinical communication ability 中文刊名：LCHL 英文刊名：Journal of Clinical Nursing 机构：安徽医科大学第一附属医院耳鼻咽喉-头颈外科二病区; 出版日期：2019-06-20 出版单位：临床护理杂志 年：2019 期：v.18 基金：安徽省教育厅教学研究重点项目(2016jyxm0524) 语种：中文; 页：LCHL201903025 页数：3 CN：03 ISSN：34-1251/R 分类号：81-83

摘要

目的调查分析护生实习基础阶段临床沟通能力及其影响因素。方法采用一般资料问卷、护生临床沟通能力测评量表和自制沟通能力相关因素调查表对2所三甲医院229名临床实习基础阶段护生进行调查。结果临床实习基础阶段护生的临床沟通能力总分为(84.57±10.21)分,水平有待提高。单因素分析结果显示,学历、自身重视程度、临床带教老师、知识技能水平、患者参与配合度、实习工作环境对护生临床沟通能力具有显著性影响(P<0.05)。多元回归分析结果显示,学历、临床老师带教、知识技能水平为独立的影响因素(P<0.05)。结论临床实习基础阶段护生临床沟通能力不容乐观,应正面引导护生,使其正确认识临床沟通能力的重要性,并从改变现有的培训模式,规范临床沟通教学以及强化护生知识技能水平等多方面努力,不断提高护生临床沟通能力。
        

引文

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