我国大陆地区与台湾地区资源教室政策的比较研究
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  • 英文篇名:A Comparative Study of the Resource Rooms Policy Between Mainland and Taiwan District in China
  • 作者:李欢 ; 黄文桥
  • 英文作者:LI Huan;HUANG Wenqiao;College of Special Education,Southwest University;
  • 关键词:大陆地区 ; 台湾地区 ; 资源教室 ; 政策 ; 比较研究
  • 英文关键词:Mainland;;Taiwan district;;resource rooms;;policy;;comparative study
  • 中文刊名:XDTS
  • 英文刊名:Modern Special Education
  • 机构:西南大学特殊教育学院;
  • 出版日期:2018-07-10
  • 出版单位:现代特殊教育
  • 年:2018
  • 期:No.341
  • 基金:2016年中央高校基本业务费专项资金资助重点项目(SWU1609119)的阶段性成果
  • 语种:中文;
  • 页:XDTS201814012
  • 页数:7
  • CN:14
  • ISSN:32-1344/G4
  • 分类号:77-83
摘要
运用比较研究法和内容分析法梳理两岸资源教室政策,分析两岸资源教室政策内容的总体状况,并将资源教室政策分成定位、功能、规划、运作、设备、管理、资源教师等七个维度进行比较研究,在此基础上归纳两岸资源教室政策的发展特点。结果显示,大陆地区资源教室政策体系还不够完善,在运作、管理、资源教师配备方面亟待加强。基于此,提出需要完善资源教室政策体系;扩大服务范围,关注资源教室的具体运作,建立各项管理机制;完善资源教师相关政策等建议。
        From the comparative perspective,this study analyzed the overall situation of resource rooms policies in Mainland and Taiwan by content analysis,including seven dimensions in location,function,plan,operation,facilities,administration and resource teachers and summarized characteristics of local resource rooms policy. The results showed that the system of resource rooms policy was not complete,and there was an urgent need to strengthen the operation,management and resource teachers policy. Some implications were put forward based on the findings,including improving the resource rooms policy system,expanding the scope of services,enhancing operability of the resource rooms policy,and strengthening resource teachers policy.
引文
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