家访社会工作在外来务工人员子女早期教育中的运用
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  • 英文篇名:The Application of the Home Visiting Social Work in the Early Education of the Migrant Workers' Children
  • 作者:赖晓清
  • 英文作者:Lai Xiaoqing;
  • 关键词:家访社会工作 ; 外来务工人员子女 ; 早期教育
  • 中文刊名:ETFZ
  • 英文刊名:Research on Children's Development
  • 机构:泉州幼儿师范高等专科学校;
  • 出版日期:2018-09-20
  • 出版单位:儿童发展研究
  • 年:2018
  • 期:No.51
  • 基金:2017年度泉州幼儿师范高等专科学校课题《务工人员子女早期教育社会工作介入研究》(项目编号:QY2017-18)的阶段性研究成果之一
  • 语种:中文;
  • 页:ETFZ201803011
  • 页数:6
  • CN:03
  • 分类号:57-62
摘要
随着社会进步与发展,外来务工人员子女早期教育状况的改变并不是他们自身的事情,而是要受到家庭、社区、同伴群体、其他社会群体等系统的影响,这些系统都直接或者间接与其他系统及外来务工人员子女个人互动,并以复杂的方式影响着外来务工人员子女的早期教育发展的状况。家访社会工作作为新兴的社会工作方法成功整合和联系了家庭、社区、同伴群体以及其他社会群体等系统对于外来务工人员子女早期教育的作用,使他们真正得到良好的早期教育,为日后的成长打下坚实的基础。
        
引文
[1]华爱华.“早期关心与发展”的内涵与0-3岁婴幼儿教养理念[J].学前教育研究,2004(11):6.
    [2]王莉. 0-3岁婴幼儿家庭亲子阅读的现状及指导策略[D].河北大学,2014:40.
    [3]Robin Goldberg-Glen,Roberta G Sands,Ralph D Cole,et al. Multigenerational Patterns And InternalStructures in Families in Which Grandparents Raise Grand children[M]. Families in Society[M],1998,79(5):477-490.

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