利用数学思想提高数学教学质量
摘要
在数学教学中应该强调数学思想。所谓数学思想就是指数学的教学方法和教学思想,数学思想是人们对数学基本理论和基本内容的认识。数学方法就是在教学中,通过数学思想表面化的具体形式。所有这些内容统称为数学思想方法,小学阶段的数学内容是显性的、系统性的知识,无法从中看出实例分析和归纳的过程,但是数学思想不同,它属于隐形知识,所以需要在小学阶段利用数学思想,提高小学数学课堂教学质量。
引文
[1]赵冰.提高小学数学课堂教学质量方法初探[J].学周刊,2017,(6).
[2]田丽新.小学数学提高有效课堂教学的对策分析[J].赤子,2014,(3).
[3]李梅莲.浅议如何提高小学数学课堂教学效率[J].教育教学论坛,2010,(3).
[4]王淑红.小学数学教学中学生数学思维能力的培养[J].中华少年,2017,(10).
[5]周建国.小学数学教学中对学生数学思维能力的培养[J].读与写,2015,(8).
[6]田润垠,胡明.小学数学“数的运算”教学中渗透数学思想方法的实践研究[J].西北成人教育学院学报,2015,(4).
[7]郭丽丽.浅议如何提高小学数学教学质量[J].学周刊,2017,(5).
[8]谭贤国.提高小学数学教学质量的基本路径[J].科技经济市场,2016,(1).
[9]温书国.提高小学数学教学质量的方法探讨[J].生物技术世界,2013,(7).
[10]林春香.提高小学数学教学质量探析[J].中国校外教育,2017,(7).
[11]吴菁.提高小学数学教学质量的探微[J].中国校外教育,2014,(29).
[12]陈书玉.利用学生错题资源提高数学教学质量[J].宁波教育学院学报,2013,(3).
[13]吴秀丽,吴世花.如何提升小学数学教学质量[J].中国校外教育,2016,(36).
[2]田丽新.小学数学提高有效课堂教学的对策分析[J].赤子,2014,(3).
[3]李梅莲.浅议如何提高小学数学课堂教学效率[J].教育教学论坛,2010,(3).
[4]王淑红.小学数学教学中学生数学思维能力的培养[J].中华少年,2017,(10).
[5]周建国.小学数学教学中对学生数学思维能力的培养[J].读与写,2015,(8).
[6]田润垠,胡明.小学数学“数的运算”教学中渗透数学思想方法的实践研究[J].西北成人教育学院学报,2015,(4).
[7]郭丽丽.浅议如何提高小学数学教学质量[J].学周刊,2017,(5).
[8]谭贤国.提高小学数学教学质量的基本路径[J].科技经济市场,2016,(1).
[9]温书国.提高小学数学教学质量的方法探讨[J].生物技术世界,2013,(7).
[10]林春香.提高小学数学教学质量探析[J].中国校外教育,2017,(7).
[11]吴菁.提高小学数学教学质量的探微[J].中国校外教育,2014,(29).
[12]陈书玉.利用学生错题资源提高数学教学质量[J].宁波教育学院学报,2013,(3).
[13]吴秀丽,吴世花.如何提升小学数学教学质量[J].中国校外教育,2016,(36).