巧玩建构游戏促进大班幼儿的合作交往能力

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	作者：陆霞萍 关键词：大班 ; 游戏 ; 合作 ; 交往 ; 建构 中文刊名：KXDH 英文刊名：Popular Science 机构：苏州市吴江区莘塔幼儿园; 出版日期：2019-06-20 出版单位：科学大众(科学教育) 年：2019 期：No.1124 语种：中文; 页：KXDH201906104 页数：1 CN：06 ISSN：32-1427/N 分类号：114

摘要

我们从观察入手,以建构游戏为例,以点带面,发现大班幼儿合作交往的具体表现,梳理归纳幼儿在游戏中合作行为和交往方式的特点,并寻找合作交往的有效策略,从而让建构游戏成为一个动态性的游戏活动,无形中提高了幼儿合作和交往能力,达到幼儿的个性和谐全面发展。
        

引文