摘要
在全球化的大背景下,国家对外交往合作需要语言方面的人才,中外合作办学应运而生。虽然自20世纪80年代起,中外合作办学已经取得很大的成果,但因为缺乏实践,中外合作办学的教学暴露出一些问题。本文基于南京信息工程大学雷丁学院教学的数据成果,对我国当下高校中外合作办学英语教学模式进行探讨,旨在对推进中外合作办学的健康发展提供一定的借鉴。
引文
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