高职物联网专业诊断与改进体系框架的构建研究

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	作者：齐攀 ; 陈玉琪 ; 徐操喜 关键词：专业诊断与改进 ; 体系框架 ; 物联网 ; 内部质量 中文刊名：GZJA 英文刊名：Guangdong Vocational Technical Education and Research 机构：广东交通职业技术学院;广东省物联网协会; 出版日期：2019-06-28 出版单位：广东职业技术教育与研究 年：2019 期：No.57 基金：全国交通运输职业教育科研项目“基于职业能力测评的专业诊断指标体系研究”(项目编号:2017A03);; 广东省高等职业院校珠江学者岗位计划资助项目(2016年度) 语种：中文; 页：GZJA201903022 页数：3 CN：03 ISSN：44-1653/Z 分类号：67-69

摘要

专业诊断与改进工作是高职院校内涵发展的一项重要举措,是高职内部质量保证体系建设的一个重要环节。笔者借鉴教育评价学CIPP模式,结合当前高职院校的发展现状以及物联网应用技术专业的特点,制订了高职物联网专业的诊断体系框架,对助力物联网专业特色发展具有重要现实意义,对我国高职专业诊断与改进工作具有借鉴价值。
        

引文

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