摘要
提出并阐述在程序设计课程中,通过多种考核方式、有意识地选择验证数学物理模型问题和解决特定领域复杂工程问题两个层级的题目作为教学内容、强化程序书写的规范性等方式,逐步培养学生解决复杂工程问题的能力。
引文
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