基于数学史教育的高校数学文化育人功能研究

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英文篇名：Research on the Educational Function of Mathematics Culture in Colleges Based on History Education of Mathematics 作者：邱仰聪 ; 陈建华 英文作者：QIU Yangcong;CHEN Jianhua;School of Humanities,Shunde Polytechnic; 关键词：高等院校 ; 数学史 ; 数学文化 ; 文化育人 ; 文化自信 英文关键词：college;;mathematics history;;mathematics culture;;cultural education;;cultural confidence 中文刊名：SDZX 英文刊名：Journal of Shunde Polytechnic 机构：顺德职业技术学院人文学院; 出版日期：2019-01-30 出版单位：顺德职业技术学院学报 年：2019 期：v.17;No.56 基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目(18YJC710059);; 广东省高职院校文化素质教育教学指导委员会高职文化素质教育教学改革项目(gdwh2018yb05);; 顺德职业技术学院教学改革与研究重点项目(2016-SZJGXM13);顺德职业技术学院文化素质教育特色项目 语种：中文; 页：SDZX201901010 页数：5 CN：01 ISSN：44-1605/Z 分类号：42-46

摘要

高校的数学课程肩负着引导学生树立坚定的文化自信,实施文化育人和思想政治教育的神圣使命。介绍中国古代数学发展的历史脉络、特点,以及中华传统数学文化的育人功能,指出中华传统数学文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,指出高校数学史教育在树立文化自信、推进社会主义核心价值观教育和夯实通识教育基础上的意义和价值。
        The mathematics courses in colleges shoulder the divine missions of guiding students to establish a firm cultural confidence,and implementing the cultural,ideological and political education policies. This paper introduces the historical context and characteristics of the development of ancient Chinese mathematics,and the educational function of its culture,which is an important part of the excellent Chinese traditional cultures. Finally,the significance and value of the mathematics history education are analyzed in establishing the cultural confidence,promoting the education of socialist core values and laying a solid foundation of general education.

引文

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