全过程考核评价对医学生创新能力培养的影响

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

英文篇名：The Influence of the Whole Process Evaluation on the Cultivation of Medical Students' Innovative Ability 作者：苗丽华 ; 申笑颜 ; 匡宝平 ; 隋丽丽 ; 杨丹 ; 张超慧 ; 孟健 英文作者：Miao Lihua;Shen Xiaoyan;Kuang Baoping; 关键词：全过程考核评价 ; 医学生 ; 创新能力 中文刊名：ZDYX 英文刊名：Health Vocational Education 机构：沈阳医学院; 出版日期：2019-07-16 出版单位：卫生职业教育 年：2019 期：v.37;No.522 基金：辽宁省“十三五”教育科学规划项目“全过程考核评价对医学生创新能力的培养研究”(JG16DB439);辽宁省“十三五”教育科学规划项目“基于理科秉赋的创新医学人才选拔培养探究”(JG16DB437) 语种：中文; 页：ZDYX201915022 页数：2 CN：15 ISSN：62-1167/R 分类号：51-52

摘要

分析医学院校实施全过程考核评价的必要性,指出当前课程考核办法与学业评价方式的不足,探讨全过程考核评价的可行性。
        

引文

[1]吴高莉,刘西霞.形成性评价在医学课程考核中的应用[J].西部素质教育,2017(1):222-223.
    [2]廖瑞斌.对高校创新人才培养与课程考试改革的思考[J].教育教学论坛,2010(19):7-8.
    [3]沈晓丽.我国普通高校学生评价实践研究[D].上海:华东师范大学,2008.
    [4]张明,钱文溢,喻荣彬.试论我国大学课程教学评价的借鉴与改进[J].南京医科大学学报:社会科学版,2018(1):73-76.
    [5]韩丽萍,毕云天,王颖,等.医学生理学形成性评价方式的实践与探索[J].中国高等医学教育,2018(12):21-22.
    [6]张胜逆,张涛.任务导向性学习与“互联网+”结合对医学生培养医学胜任力的初步探讨[J].卫生职业教育,2018,36(24):35-36.
    [7]姜华,杨景明.医学院校课程考核模式改革[J].药学教育,2018(2):23-25.
    [8]胡凌娟,孟浩婷,李瑞锋,等.卫生事业管理专业全过程考核评价探析[J].中国医药导报,2017(6):172-174.
    [9]周基.基于全过程考核为导向的教学模式改革探索[J].湖南科技学院学报,2016(10):141-143.
    [10]孟浩婷,胡凌娟,崔圆月.卫生管理专业实施全过程考核评价的思考[J].齐齐哈尔医学院学报,2017(7):843-844.