以培养社会工作专业认同感为导向的课程教学探索——以“社会工作导论”课程为例

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	作者：余晶 关键词：社会工作 ; 专业认同感 ; 社会工作导论 中文刊名：WJZZ 机构：闽江师范高等专科学校; 出版日期：2019-02-05 出版单位：文教资料 年：2019 期：No.814 基金：2017年福建省中青年教师教育科研项目(JS171193)“基于校地联合培养的现代学徒制人才培养研究——以社会工作专业为例” 语种：中文; 页：WJZZ201904081 页数：2 CN：04 ISSN：32-1032/C 分类号：182-183

摘要

社会工作专业认同感的培养是社会工作人才培养体系中的基石,关系到社会工作专业学生的专业学习和实践、就业选择乃至职业认同感,进而影响社会工作人才队伍建设。本文立足于社会工作专业认同感的重要性分析,结合"社会工作导论"课程设置,探索以培养专业认同感为导向的课程教学策略,助力社会工作人才培养。
        

引文

[1]王思斌.社会工作导论[M].北京:北京大学出版社,2015:73.